| Judul | Memikat Siswa Sejak Menit Pertama / Muhamad Yusuf, S,Pd.MM. |
| Pengarang | Muhamad Yusuf, S,Pd.MM. ( Pengarang ) |
| EDISI | - |
| Penerbitan | Sidoarjo : Maks, 2011 |
| Deskripsi Fisik | 106 :ilus. ;21 cm- |
| ISBN | 978-602-98892-1-5 |
| Subjek | Pendidikan |
| Catatan | Buku ini membhasa tentang tahapan-tahapan dalam memikat siswa sejak menit pertama dan menutup pelajaran dengan memberikan kesan yang mendalam. Berbagai variasi memikat siswa di antaranya adalah menarik perhatian siswa, meningkatkan motivasi belajar, memberi acuan dan membuat kaitan. Tahapan dalam menutup pelajran sehingga siswa mampu menyusun kesimpulan, membuat rangkuman dan terjadi perubahan sikap sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung disajikan lengkap dengan contoh-contohnya yang disajikan telah diterapkan oleh guru di kelas yang pernah penulis amati. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Anak dan remaja |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00095/K/2015 | 155 MUH m | Dapat dipinjam | Perpus KHAD SD Mugres - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000001244 | ||
| 005 | 20260127094526 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260127################j##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-98892-1-5 |
| 035 | # | # | $a 0010-1023000064 |
| 082 | # | # | $a 155 |
| 084 | # | # | $a 155 MUH m |
| 100 | 0 | # | $a Muhamad Yusuf, S,Pd.MM. ( Pengarang ) |
| 245 | 1 | # | $a Memikat Siswa Sejak Menit Pertama /$c Muhamad Yusuf, S,Pd.MM. |
| 250 | # | # | $a - |
| 260 | # | # | $a Sidoarjo :$b Maks,$c 2011 |
| 300 | # | # | $a 106 : $b ilus. ; $c 21 cm$e - |
| 500 | # | # | $a Buku ini membhasa tentang tahapan-tahapan dalam memikat siswa sejak menit pertama dan menutup pelajaran dengan memberikan kesan yang mendalam. Berbagai variasi memikat siswa di antaranya adalah menarik perhatian siswa, meningkatkan motivasi belajar, memberi acuan dan membuat kaitan. Tahapan dalam menutup pelajran sehingga siswa mampu menyusun kesimpulan, membuat rangkuman dan terjadi perubahan sikap sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung disajikan lengkap dengan contoh-contohnya yang disajikan telah diterapkan oleh guru di kelas yang pernah penulis amati. |
| 650 | # | 4 | $a Pendidikan |
| 990 | # | # | $a 00095/K/2015 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :